Instituto de Economía Internacional
El Instituto de Economía Internacional (IEI) es fundamentalmente un centro de investigación Su creación en 1995 fue promovida por las Universidades de Alicante, Jaume I de Castellón y València (Estudi General), de las cuales forma parte como Instituto propio de ámbito interuniversitario.
El objetivo prioritario del Instituto es el de promover una plataforma de investigación de carácter abierto, y del más alto nivel académico, en las diversas líneas de trabajo que en él se desarrollan.
El IEI, para su funcionamiento, recibe financiación básica de las Universidades en las que se integra. Para el desarrollo de su actividad, recibe apoyo financiero de otras entidades públicas y privadas, mediante Convenios y Contratos para la realización de trabajos específicos en el marco de las líneas de investigación del Instituto y aquellas otras que por su trascendencia socioeconómica resultan de interés para su entorno.
Actualmente se encuentran adscritos al IEI profesores e investigadores de las Universidades promotoras, participando en sus actividades investigadoras de otros organismos e instituciones nacionales y extranjeras.
Por su carácter universitario, el IEI desarrolla una actividad docente vinculada, por un lado, a las propias responsabilidades del personal integrado en el mismo y, por otro, desde una perspectiva institucional, dando cobertura académica a diferentes cursos de postgrado. En este sentido, el IEI respalda y participa en varios cursos, en particular en el Máster en Comercio Internacional y en el Titulo Propio de Estudios Inmobiliarios de la Universidad de Alicante, así como en el Programa de Doctorado en Economía, junto al Departamento de Análisis Económico.
El IEI tiene una clara vocación de servicio público, por lo que pretende responder, igualmente, a la demanda de investigación más aplicada que emane de su entorno, tanto público como privado. Por ello, el IEI integra, entre sus actividades, proyectos de trabajo vinculados a iniciativas institucionales y empresariales, a los que dota de una perspectiva analítica y metodológica acorde con los principios y objetivos de excelencia académica que los definen.

